Lärarna Louise Buhre och Sara Philipsson samlar lärlingseleverna på trappan utomhus, på baksidan av gymnasiet.
– I dag ska vi undersöka Strömsvattnet, säger Sara Philipsson och tar fram utrustningen som ska användas.
Det är håvar, siktskivor och hinkar. Eleverna ska ta reda på vad det finns för djur och växter i sjön, siktdjup, temperatur och PH-värde.
– Jag påminner om att det viktigt att hålla avstånd mellan oss. Armlängds avstånd, inskärper Sara Philipsson.
Efter en genomgång på whiteboarden som ställts upp mot en papperskorg på uteplatsen är det dags att trava ner till sjön, som bara ligger några meter ner från skolan. Eleverna kliver ut på den lilla bryggan och börjar håva in biologiskt material.
Eleven Wilma Johansson får upp några små vattendjur som hon lägger i en hink.
– Det är kul att få komma ut lite och göra såna här saker, säger hon.
Rasmus Blomqvist håller med.
– Vi har båt i Strömsvattnet så jag är ute och fiskar en del här, säger han.
Louise Buhre visar och förklarar vad eleverna fått upp ur sjön.
– Det här är flicksländor, de kommer att utvecklas till trollsländor.
De elever tidningen pratar med är eniga om att det är roligare att ha lektioner på det här sättet än att sitta inne i ett klassrum. Och kanske lär man sig mer också.
– Jag tror alla tycker det är kul att komma ut och se saker på riktigt, inte bara läsa om dem, säger Louise Buhre.
